| |
| 本書在編寫的過程中充分考慮了各層次讀者的具體情況,採用課文,詞彙,譯文,注釋,練習同步進行的方法,每一課都圍繞一個語法現象專述一個具體問題,所有課文都是採用會話方式編寫的,文體基本上都是口語體。由於是自修課本,為了便于讀者盡快掌握假名的讀音,語音部分中的假名都標示有國際音標,對能讀懂國際音標者來說更為方便。而且,前40課詞彙表中的單詞全用羅馬字注音,整個詞彙表中的單詞還附有聲調符號,使讀者能準確地掌握單詞的標準讀音。本書中的課文短小明快,兩天可自修1課,182課1年便可修完。學完本書以後,讀者對日語能有一個初步的認識,並可借助辭典閱讀一些簡單的資料,還能進行一些簡單的會話。 |
|
|
|