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平凡的孩子也有春天

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9789868226784

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       新浪網特地轉載推薦

     佛教慈濟綜合醫院台北分院副院長  徐榮源 醫師   專文推薦.

一位母親如何從孩子身上，領略教育的真諦？

    這是一本家庭教育勵志書。出版後引起廣大父母迴響與感動，網友好評不斷。

作者鼓勵天下的家長們從平凡的家庭中培養不平凡的孩子，以積極的人生態度，取代急功近利的手段。書中針對家長在教育孩子過程中遇到的種種問題和困惑，對如何培養一個人格健康、素質全面，能適應現代社會需要的孩子進行了全面深度思考，從實際經驗提出警醒的箴言。

    這本書的論及問題具有普遍性，作者從親身經歷中，提出一項項的思考要點。獨特的視角與

見解，不僅藏智於文，尤其，用語獨具魅力，親切而不瑣碎，現實而不落俗套，娓娓述說了教育的真諦。

       她告訴了我們，要改變孩子，先改變我們自己！這本書，翻開任何一頁，都會看到觸動內心的共鳴語言。

 •平凡不等於平庸

•平凡更要會做人

•平凡也要快樂地學習

•平凡更需要好父母

•平凡是教育的基礎

        「天上的飛鳥，既不種也不收，卻生活得自由自在；田野裡的百合花，就是帝王最華麗的衣服也比不上它。上帝給了每個生靈以榮耀，給了每個生命以幸福，我相信，平凡的孩子也有春天。」                                                                                                                                   -------魯稚

       「泥土從未有驚天動地的表現，但它卻是生命的基礎。

       平凡是一種心態，它以謙遜的姿態，包容著生命的種種奇蹟，無論絢爛還是樸素，都在泥土般的平凡中汲取營養，獲得成長的動力。

       平凡的孩子是值得珍惜的。當花兒未曾開放的時候，他們都很樸素，而那些枝葉異常華麗的植物，往往開不出美麗的花朵，結不出豐碩的果實。

       平凡不等於平庸，每個人都有自己的精采。

       人生猶如馬拉松，剛上路的孩子們，你跑得不是最快，但誰敢說你不行？」

                                                                                                                                                        -----魯稚   

          序：

【 作者序 】

         到書店看書，見家庭教育方面的有兩大書架，都非常積極向上，都很有雄心壯志，《哈佛女孩》、《哈佛男孩》、《如何讓孩子成為優秀的人》、《人生成功的N條法則》、《名人是如何教育孩子的》……，突然感到有點煩。想到我的魯魯兒，他似乎只是個平常的孩子，

         至少到目前為止，我還看不出多少優秀乃至卓越的跡象。

    說實在話，我不知道兒子將來會走什麼樣的路，會成什麼樣的人，會有多大的造化，一切都在他自己，一切都在天，未來還長得很。

    但我並不沮喪，天上的飛鳥，既不種也不收，卻生活得自由自在，田野裡的百合花，就是帝王最華麗的衣服也比不上它。上帝給了每個生靈以榮耀，給了每個生命以幸福，我相信，平凡的孩子也有春天。

    我並不打算刻意培養出一個名人、偉人，孩子有多大的造化，有多大的福分，那是他自己的事，我只能給他一些基本的東西，有助於他一生平安，一生幸福的東西，這樣，哪怕將來沒有了我，哪怕他成不了萬眾矚目的人物，他也能在平凡的生活中得到快樂，得到力量，得到人生的意義。相反，靈魂有病的人，就算是得到所謂的成功，所謂的榮華富貴，最終也未必幸福。

    成功不是終極目標，考上個一流大學，創辦個著名企業，在某個領域成為頂尖人物，這些都只是人生的一個方面，當然，這些成功有助於幸福的實現，但卻不能必然導致幸福來臨。

     前段時間有個女博士跳樓了。看報導說，她很優秀，即使在著名學府的博士生中也算得上優秀的，不容易了。但她卻並沒有感覺到幸福，反而痛苦甚於常人，以至於選擇最極端的方式解脫。同樣的情況在知名大學中並不少見。

         要幸福還是要贏？這確實是我們需要思考的問題。為了贏，就必須犧牲很多，包括孩子的健康、快樂，以及他的興趣。犧牲孩子的興趣，實際上就是犧牲了他自己天性的選擇，也許天賦就真的埋沒了。

     當然，人都是有惰性的，孩子更是貪玩，不可能主動、自覺地專注於學業，家長似乎不強制他就是不負責任。朋友說：「還給孩子一個童年，留給孩子終身遺憾。」確實有這種可能。因為中國整個社會環境還沒有達到能讓孩子自由發展的程度。

     那天李萍打來電話，從德國打來的，聊了很久，大多是在聊孩子。她女兒是在德國出生的，女兒所在的學校教畫畫，從不讓臨摹，想畫什麼畫什麼，他們的理論就是要充分發揮孩子的想像力，不能扼殺孩子的創造性。李萍自己是會畫畫的，國畫畫得很好，但她不敢用她當初學畫的方式來教女兒，因為她當初學畫就是從臨摹開始的。中國孩子學畫，哪個又不是從臨摹開始的呢？魯魯學畫，畫荷花，全班都是荷花；畫茶壺，全班都是茶壺，連茶壺嘴都是朝著同一個方向。

     中國就是這環境，我們還真不能太脫離社會，另類總是要付出代價的。但是我們可以做一些變通，讓生活多一些鮮活，多一些浪漫，多一些可能性，多一些令人愜意的東西。

     事實上，當我們這樣想時，鐵板一樣的生活就已經裂開了一條縫，透出一些不一樣的氣息，我們就可以看到一些以前不曾注意到的東西，產生一些以前不曾產生的想法，生活的選擇實際上就更多了，生活的路實際上也就更寬了。

        我們經常會仰望天空，讓內心有一種高遠和純淨，但我們的腳不會離開地球。世界上真正卓越的人只是少數，不管我們的孩子是不是那少數之列，他只要有了健康的身體，健康的人格，只要他一直向著自己的目標走，成為一個他想成為的人，無論他最終是否卓越，他的人生都是美好的。

          內文分享：

平凡不等於平庸

          泥土從未有驚天動地的表現，但它卻是生命的基礎。

         平凡是一種心態，它以謙遜的姿態，包容著生命的種種奇蹟，無論絢爛還是樸素，都在泥土般的平凡中汲取營養，獲得成長的動力。

         平凡的孩子是值得珍惜的。當花兒未曾開放的時候，他們都很樸素，而那些枝葉異常華麗的植物，往往開不出美麗的花朵，結不出豐碩的果實。

         平凡不等於平庸，每個人都有自己的精采。

         人生猶如馬拉松，剛上路的孩子們，你跑得不是最快，但誰敢說你不行？

 要幸福還是要贏

       「贏」這個詞，看起來喜氣洋洋，霸氣十足，但實質上非常殘酷。有「贏」就有「輸」，贏不是單方面的狀態，而是對立的結果、鬥爭的結果，所以它充滿著硝煙味。這是一般人的感覺。

        但是，這種感覺是建立在狹隘的認識之上的。

         競爭確實存在，不可避免，但競爭的雙方，難道就只是「我」和「別人」？我們常常只把競爭當成自己和別人之間的事，也就是自己和那些身外之人、身外之物、身外之事去鬥爭，但這些「身外」的東西，對於真正有智慧的人來說，恰恰不是人生最重要的。

         我們往往只看見外部世界的鬥爭，而忘了自己內心的矛盾。其實，自己內心的對抗才真正是痛苦之源。說起來有點玄，其實也好理解。人生幸福與否並不是單純（甚至不是「主要」）由外部的成功帶來的。2006年北京市統計局發布的「和諧社會指數監測報告」就說，北京家庭月收入「5,000∼7,000元組」幸福感最強；「7,000元以上」出現下降，「15,000∼20,000元組」幸福感更不確定，其平均幸福感分值與收入「1,000∼1,499元組」相同。

         我們通常所謂的成功，只是一種功利性的成功，職位高低、財富多寡，這些都有具體的指標，成功與否，一目了然。但內心的愉悅和寧靜，卻只有自己能夠感受，外人難以窺破。難以窺破便無從評價，便處於邊緣狀態，便不被大眾所尊崇。功利性的成功，更容易引起世人的豔羨，也就更容易成為炫耀的資本，受到高度重視。

         痛苦的人往往驚天動地，幸福的人則沒沒無聞。

         世俗的成功並不一定帶來內心的寧靜，人可能在與外人的搏鬥中獲勝，卻未必能在自身的對抗中「贏」。有的人甚至輸得很慘。媒體上經常可以看到一些明星、老闆、博士、碩士之類自殺、出走、精神失常的，這些成功人士、天之驕子並沒有因他們在事業上的成功而獲得快樂，獲得生命的價值感。這難道也算贏？

         想起兒子魯魯有一次說到學校開運動會，他沒有報名，因為要班上前十名的同學才有資格報。我說：「你連前十名都沒進，說明你不行。」他笑嘻嘻地說：「不是我不行，我還是跑得挺快，只是還有比我跑得更快的。」他的神情不僅快樂，甚至還有點驕傲。

         孩子為什麼快樂？因為他單純，他知足。有人比自己更行，並不證明自己不行。關鍵是自己肯定自己！一切的幸福，都要由自己來感受。

         沒有一個父母希望自己的孩子將來一窮二白，但更沒有一個父母希望自己的孩子自殺或者瘋掉。這兩者都是極端，發生的概率都比較小，但假如家長沒有對孩子進行合適的教育和撫養，這兩種情況都是有可能發生的。

         無論什麼情況下，培養一個正常的、健康的、快樂的孩子，永遠比培養一個「優秀」的、「卓越」的孩子更重要。更何況，所謂的優秀和卓越，也只有真正正常、健康並且快樂的孩子，才能達到。

         快樂的孩子才會贏，一方面快樂是自信的源泉，快樂的人有更強大的動力，有更高的效率和更好的人際關係，這是他們獲得事業成功的基礎。另一方面，快樂的人更容易解決各種心靈困擾，快樂給他們帶來心靈的解放，帶來人生的幸福，贏得更多的精神財富。

既要積極，也要豁達

         人的能量需要釋放，釋放得越徹底，越有一種快感。就像體育運動，當時累得筋疲力盡，過後卻有一種難言的輕鬆和舒暢。

         舊的能量不釋放，新的能量就無法補充，久而久之，人就像一潭死水，散發出腐朽的味道。

         電池在充電之前，最好是把電能用完，用得越乾淨，充電越充分，能量就更充足，壽命也更長。

         所以，要想辦法，讓孩子把能量盡可能地釋放出來，盡情地玩耍、高強度地學習，都是途徑之一。

         懶懶散散是有害的。懶散的人並不快樂。人生必須張弛有度，有積蓄也有釋放，有輕鬆也有刺激，才是愜意的。

       「要快樂，也要贏」，這其實是一個問題的兩面，最終還是要統一。

         一方面，只有快樂地學，才能學得好，才能贏。另一方面，只有贏，才能快樂，輸家從來都是痛苦的。

         快樂不僅是在一件事的過程中，也體現在結果上。比如登山，登的過程固然重要，固然讓你看到風景，也體驗了人生。但登上之後，那種「一覽眾山小」的豪情，那種喜悅和暢快從每一個毛孔裡噴湧而出的感覺，是只有登上了峰頂的人才能體會的。

         這就是上天給我們的報答。你不會白辛苦！

         明白了這一點，體會到這一點，對登上峰頂才會有真正的渴求，人生才會有巨大的動力。

         當然，登山確實是個過程，其間蘊含著豐富的經歷，沒有這個過程的積累，也就沒有登頂後的興奮。

         我讀初中時，是上世紀七○年代，第一次去爬峨嵋山，看到很多朝山的香客，挎著包，背著傘，揣著乾糧，一路走，一路拜。他們遠道而來，有的走了數年，有的走了數月，最神速的也要好多天。風風雨雨走過來，名山大川的一草一木都銘記在心，當他們登上金頂，看見佛光的瞬間，內心會有怎樣的震撼！

         但是我上世紀九○年代再去爬峨嵋山時，已經有了索道，坐汽車上山，再乘纜車，一天之內輕鬆來回，除了看幾個景點外，當年的神聖感、興奮感、幸福感，都蕩然無存。

         結果是重要的，過程更重要，人生要幸福，必須有一點豁達才行。在這一點上，老子是最具智慧的，他把人生看得很透。

         看透了人生，看透了世界，你就知道，沒有什麼唯一，萬事都是相對的、可變的，所以不必太執著，順應自然，既積極，又豁達，這才是通往幸福之路。

                 目錄：

 獻給天下所有愛孩子的父母

一、平凡不等於平庸

二、平凡更要會做人

三、平凡也要快樂地學習

四、平凡更需要好父母  

五、教育需要寬容 

【後  記】  

孩子永遠是最重要的